Воспитательный случай

Замечательный вчера произошёл случай.

Вечером звонок в дверь. Женщина из соседнего дома. Жалуется на моих детей: они вырвали цветы с клумбы. Говорит сдержанно и с учительным тоном: "...мне что, в милицию обращаться?..", "...нужно вас (показывает на детей) заставить сажать заново эти цветы...", "...а родителей надо заставить покупать новые...". Говорит, проходили знакомые люди, заметили это и пресекли, а потом рассказали ей. Цветы она покупала сама, и сама долго сажала после работы, а это было тяжело и поэтому ей так обидно.

Она всё говорит и говорит, а я слушаю, и никак не могу понять, что же она хочет добиться?

...Да, ситуация понятная: дети нашкодили и мне стыдно. Деваться некуда, приходится "обтекать" – терпеливо и молча слушаю все претензии...

Но что же делать дальше? Я – практик, а не скандалист, я не люблю переливов из пустого в порожнее. Разобрались – точка. Дальше что?

Думаю: "...Если она работает в домоуправлении, то это дело – сугубо скандальное. Она получает свою зарплату и работает от звонка до звонка. Завтра ей выдадут новые цветы, и она снова выполнит свою работу. А с начальником домоуправления я объяснюсь: "дело-то житейское". Сейчас же она просто пришла поругаться, поэтому попрошу у неё прощения и поблагодарю за сигнал".

Спрашиваю:

– Вы в нашем домоуправлении работаете и сажаете цветы?.

– Нет, – говорит, – это я сама цветы покупаю и сажаю. Я люблю цветы и всегда их сажаю на этой клумбе.

"...Она не работает в домоуправлении! и сажает цветы, купленные за свои деньги!..". Я растерялся: ещё не встречал таких женщин, которые на общественных клумбах сажают свои цветы... Ладно бы ещё дома, на огороде, но на улице!..

Невольно включается в работу юридическая часть мозга: "...Дело принимает гражданско-правовой характер. Цветы – её собственность, которой мы причинили вред, а значит должны его возместить". И из опыта: "Милиция?.. Над ней там тихонько посмеются, потому что никаких правонарушений по закону не случилось, а значит, нет причины для беспокойства".

Проникся участием. Начал с приятного. Во-первых, извинился. Согласился, что это наш пробел в воспитании, который мы немедленно восполним (подобного случая ещё не было). Поблагодарил за сообщение об инциденте.

Наконец говорю:

– Давайте, я заплачу. Сколько стоят цветы? – а сам думаю, что надо ещё и за работу накинуть, и за моральный вред...

Но она меня убила:

– Нет, мне денег не надо. Вот пусть, кто их вырвал, тот и сажает.

...Я просто потерялся – никак не ожидал. За меня ответил ребёнок:

– А мы не умеем...

Она (ну надо же!) не растерялась:

– Пусть тогда родители сажают.

Тут начинаю не теряться и я: иногда конфликт гаснет сам собой, если в него подлить немного тупости.

– Я не умею сажать цветы, – и кричу в комнату жене, – ты умеешь? (Ответила – нет).

Тут, наконец, женщина растерялась. Она, видимо, не ожидала такого поворота. Начала с подозрением выяснять, как же это такое вообще возможно – не уметь сажать цветы? Я было начал взывать к логике, что-де сажать цветы – это либо профессия, либо любительство, и не обязан каждый честный гражданин уметь этого делать, но вовремя остановился, чтобы не обострять. Пока она волновалась по этому поводу, я вдруг понял, что лучшего момента для воспитания ребёнка не придумаешь: просто наказать его – мало, нужно, чтобы он именно своими руками ощутил, что чужой труд надо уважать. Тогда вернее дойдёт и надолго запомнится.

А женщина как раз и говорит:

– Раз не умеете, я научу. И ребёнка научу, пусть знает, как это тяжело.

Прекрасно! (Стыдно, конечно, но так мне и надо). "Времени не тратя даром", взял с собой виновника, и пошли сажать вырванные цветы.

...Как оказалось в итоге, справиться может даже пятилетний ребёнок. Я лишь помогал.

Расстались цивилизованно, и каждый со своей пользой.

PS

Наглый и бессовестный человек мог бы над женщиной посмеяться, нагрубить, отправить её восвояси, пытаясь "защитить" своих выродков. А она, бедная, потом ходила бы в милицию, где свои страдания только бы увеличила. Потом, может быть, в суд. Но и там бы ничего не добилась. Самое большее, на что она могла бы рассчитывать в таком случае, – если бы обидчику кто-нибудь в отместку намылил шею. Тогда бы мелкий цветочный конфликт перелился бы в цветочную революцию...

Мои же задачи простые. Минимум: исправлять собственные ошибки, совершённые по недогляду за детьми. В данном случае – вернуть всё "в исходное состояние". Причём делать это должен именно ребёнок, а я ему помогать. Иначе – воспитательный момент будет бездарно упущен.

Задача максимум: воспитать достойных христиан и полезных членов общества.

Над чем и тружусь.